Attention ! Écoles

Suzanne Citron a enseigné de 1947 à 1970 dans plusieurs lycées et publié dans Les Cahiers Pédagogiques, la revue Historiens-Géographes, l’Éducation, Les amis de Sèvres, divers articles critiquant les programmes et le système scolaire et recherchant l’élaboration des solutions novatrices en rupture avec les traditions et les habitudes. A démissionné volontairement de la Recherche Pédagogique après trois ans d’expérience. A publié en 1971 "L’école bloquée" chez Bordas dans la collection « Connaissance ». Actuellement assistante d’Histoire contemporaine à l’Université de Paris XIII (Villetaneuse - Saint-Denis). Jean-Claude Filloux chargé d’une maîtrise de conférences à l’université de Paris X (Nanterre). Bernard Ginisty, actuellement Directeur de l’Institut lorrain de psychopédagogie de l’enfance inadaptée. S’est intéressé depuis cinq ans aux contradictions du système scolaire et à ses effets répercutés de plus en plus dans l’enfance inadaptée. Auteur d’un ouvrage sur Gaston Berger publié aux Éditions ouvrières qui l’a sensibilisé aux problèmes de la prospective comprise non comme la prévision, mais comme le moyen pour l’homme de changer le présent à la lumière de ce qu’il désire pour l’avenir. Daniel Hameline, Docteur ès-Lettres, maître de conférences à l’Institut catholique de Paris, co-auteur de "Liberté d’apprendre", 1967 (en collaboration avec Marie-Joëlle Dardelin) et auteur de "Du savoir et des hommes" (Éditions Gauthier-Villars, 1971). Jacques Piveteau, fondateur de la revue Orientations (1962). Auteur de "Le vrai problème de l’École. Pourquoi nous n’avons pas de professeurs ?" (Éditions Ligel, 1968). Michel Sauvetre a été Directeur de la revue Orientations pendant deux années : 1967-1968. Actuellement, est animateur d’un Centre de recherches éducatives à Yaoundé, Cameroun. Étienne Verne actuel Directeur de la revue Orientations. Animateur de formation d’adultes en France et en Afrique.