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Schriftliches Urteilen im Politikunterricht der Sekundarstufe I

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Schriftliches Urteilen im Politikunterricht der Sekundarstufe I

Eine Studie zum textsortenbasierten Schreiben im Fachunterricht

Claudia Forkarth

Springer VS
Collection: Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken
Publication date : 2022-09-30

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Die vorliegende empirische Studie ist im Kontext des interdisziplinären Forschungsprojekts SchriFT II (Schreiben im Fachunterricht der Sekundarstufe I unter Einbeziehung des Türkischen) entstanden und befasst sich im Rahmen einer quasi-experimentellen Interventionsstudie mit der Wirksamkeit einer textsortenbasierten Schreibförderung im Politikunterricht der Jahrgangsstufen sieben und acht an Gesamtschulen in NRW. Ausgangspunkt sind der textsortenbasierte Lehr-Lern-Zyklus als übergreifendes Interventionskonzept, das (schriftliche) Politische Urteil als fachspezifische Textsorte sowie das Konzept durchgängiger Sprachbildung mit dem Ziel, sprachliches und fachliches Lernen gleichermaßen zu fördern.

Neben Interventionseffekten zeigen die Ergebnisse u.a., wie Schüler*innen schriftliche Urteile verfassen und, welche Faktoren einflussreich auf das fachspezifische Schreiben sind.

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About the book

Author

Claudia Forkarth

Imprint

Springer VS

Collection

Empirische Forschung in den gesellschaftswissenschaftlichen Fachdidaktiken

Publication date

2022-09-30

Pages

340 pages

Print ISBN

9783658390112

Language

Deutsch

Ebook informations

EAN PDF

9783658390129

Price

£51.99

Copy count 3

Print count 34

File size 3768 Ko

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EAN EPUB

9783658390129

Price

£51.99

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Claudia Forkarth

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