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Unterstützung datenbasierter Schulentwicklung

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Unterstützung datenbasierter Schulentwicklung

Eine multiperspektivische Governancestudie zu Koordinationsprozessen bei der Schulinspektion

Christina Luig

Springer VS
Collection: Educational Governance
Publication date : 2023-07-08

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In diesem Open-Access-Buch werden mittels Experteninterviews aus verschiedenen Akteursperspektiven Koordinationsprozesse zwischen Schulleitung, Schulaufsicht, Schulinspektion und Schulentwicklungsberatung untersucht. Es ist ein seit Jahren robuster Befund, dass sich der Transfer von Ergebnissen der Schulinspektion in die Schulentwicklungspraxis nicht im erwarteten Maße erfüllt. In der Hoffnung auf nachhaltigere Effekte an Schulen gerät bei der Diskussion um Schulinspektion in Deutschland die Zusammenarbeit beteiligter Akteure zunehmend in den Fokus der Aufmerksamkeit. Christina Luig arbeitet anhand von Experteninterviews aus verschiedenen Akteursperspektiven Modi der Handlungskoordination heraus und identifiziert vorherrschende Handlungslogiken, die auf Steuerungsproblematiken und Rollenkonflikte im Akteurskonglomerat hinweisen. So lassen sich die Transferbedingungen von Inspektionsdaten in die Schulentwicklungspraxis besser verstehen und Überlegungen skizzieren, in welche Richtung sich Schulinspektion weiterdenken lassen sollte.

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About the book

Author

Christina Luig

Imprint

Springer VS

Collection

Educational Governance

Publication date

2023-07-08

Pages

287 pages

Print ISBN

9783658420352

Language

Deutsch

Ebook informations

EAN PDF

9783658420369

Price

£0.00

Copy count 2

Print count 28

File size 2580 Ko

Informations accessibility

EAN EPUB

9783658420369

Price

£0.00

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Christina Luig

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