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Cet ouvrage propose d’aider les enseignant(e)s à mieux intégrer le doudou dans leurs pratiques en partant du principe que ce compagnon est une présence qui peut aider l’enfant dans son entrée à l’école et dans sa réussite scolaire, et  permettre à l’enseignant(e) d’impulser un lien plus fort entre l’école et les familles.

En effet, l’importance du doudou pour les petits enfants n’est plus à démontrer ! Lorsqu'on se rend sur les forums de parents ou dans les réunions de parents à la rentrée, la question revient souvent : "Mon enfant peut-il emporter son doudou à l’école ?". Et du côté des professeur(e)s, deux questions restent en suspens : quelle attitude dois-je avoir vis-à-vis de mes petits élèves à propos de leur doudou ? et comment préparer et aider les enfants à se détacher de leur doudou ?.
Et là, selon la réponse que chaque enseignant(e) apporte à cette question, la place du doudou change selon les classes…


L’organisation de l’ouvrage

Partie 1 (théorique)
  • Présentation de quelques ouvrages théoriques sur le doudou (Winnicott Les Objets transactionnels) et pistes de réflexion
  • Présentation de 45 albums qui parlent du doudou ou racontent une histoire avec le doudou (+ classement par thème)

Partie 2 (pratique)
  • 3 séquences de travail organisées par niveau et quelques chants, poésies, comptines sur le thème du doudou
    • TPS/PS : 8 séances
    • MS : 8 séances
    • GS : 9 séances
  • À chaque séance correspond une activité à faire le plus souvent à partir de la lecture d’un album. Elles sont présentées comme des fiches de préparation et pour chaque séance sont donnés :
    • Le ou les objectifs
    • Le ou les attendus
    • La description du dispositif : matériel, type d’activités (découverte, jeu, manipulation…)
    • Le déroulement de l’activité : le rôle de l’enseignant(e), le ou les actions de l’élève…


Les auteures
  • Fabienne Quibel-Périnelle est conseillère pédagogique
  • Sophie Briquet-Duhazé est Maîtresse de conférence HDR en sciences de l’éducation à Rouen (ses recherches  portent sur la conscience phonologique et le nom des lettres).  Elle a créé son blog Enseigner et apprendre à l’école maternelle.
  • Elles participent toutes les deux à la préparation au CRPE. 

About the book
Author
Madame Sophie  Briquet-Duhazé , Madame Fabienne  Quibel-Périnelle
Imprint
Hachette Éducation
Collection
Pédagogie pratique Travailler avec les doudous en école maternelle Cycle 1
Publication date
2022-12-28
Pages
144 pages
Print ISBN
9782017874225
Language
French
Ebook informations
EAN PDF
9782017136934
Price
£13.99
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EAN EPUB
9782017136927
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