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Résilience, inclusivité et enseignement-apprentissage dans les établissements scolaires en Afrique

Résilience, inclusivité et enseignement-apprentissage dans les établissements scolaires en Afrique

Florentin Azia Dimbu, Pierre Fonkoua

Editions L'Harmattan
Publication date : 2024-01-11

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Les articles de cette revue nous permettent de répondre à plusieurs interrogations essentielles dont voici quelques-unes :
- Comment élaborer un curriculum qui tienne compte de la diversité des individus et qui facilite l’inclusion scolaire ?
- Quels sont les facteurs bloquants d’une éducation et d’un développement durable pour tous ?
- Quels sont les éléments de motivation intrinsèque qui participeraient à la non-intégration scolaire et professionnelle des enfants à besoins spécifiques ?
L’école est d’abord un milieu d’enseignement, mais aussi un milieu de vie pour un ensemble d’enfants qu'il faut essayer de constituer en communauté. C’est ainsi que nous devons, face à la diversité des situations, introduire le niveau de maitrise en savoir-devenir qui permet à un individu de s’adapter, de créer et d’innover. Nous introduisons ainsi la dimension du contexte dans les apprentissages.

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About the book

Author

Florentin Azia Dimbu , Pierre Fonkoua

Imprint

Editions L'Harmattan

Collection

n.c

Publication date

2024-01-11

Pages

380 pages

Print ISBN

9782336420769

Language

French

Ebook informations

EAN PDF

9782336420776

Price

£26.86

Copy count Unlimited

Print count Unlimited

File size 4839 Ko

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About author(s)

Florentin Azia Dimbu

Pierre Fonkoua

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