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Éduquer à un humanisme numérique

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Éduquer à un humanisme numérique

Approches critiques de l'innovation pédagogique

Michaël Bourgatte, Laurent Tessier

Editions L'Harmattan
Collection: Pédagogies, Formations et Recherches
Publication date : 2025-06-30

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Au cours des dernières décennies, les technologies numériques ont pénétré massivement les pratiques scolaires. De l’école maternelle à l’université, les technologies sont aujourd’hui mises au service de la collaboration, de l’exploration ou du partage de connaissances, mais aussi du développement de pratiques hybrides ou à distance.
Ces pratiques numériques, souvent qualifiées d’innovantes, génèrent des attentes fortes de la part des institutions scolaires et universitaires. Pour autant, les usages scolaires et universitaires du numérique sont loin de faire consensus : des débats et des tensions demeurent.
Cet ouvrage collectif est consacré à l’exploration des pratiques éducatives innovantes et à la place occupée par les enseignants et les éducateurs qui se saisissent de la perspective des humanités numériques dans ces nouveaux rapports aux savoirs.

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About the book

Author

Michaël Bourgatte , Laurent Tessier

Imprint

Editions L'Harmattan

Collection

Pédagogies, Formations et Recherches

Publication date

2025-06-30

Pages

182 pages

Print ISBN

9782336531762

Language

French

Ebook informations

EAN PDF

9782336531779

Price

£12.99

Copy count Unlimited

Print count Unlimited

File size 2317 Ko

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EAN EPUB

9782336531786

Price

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About author(s)

Michaël Bourgatte

Laurent Tessier

Laurent Tessier est professeur de sociologie à l’Institut catholique de Paris (Laboratoire « Religion, Culture et Société », EA 7403-ICP). Ses enseignements et ses travaux de recherche portent sur l’éducation au numérique et sur les usages de l’audiovisuel et du numérique à l’école et à l’université.

Michaël Bourgatte est professeur en sciences de l’information et de la communication à l’Université de Lorraine (CREM). Il travaille sur le cinéma, la vidéo en ligne et, plus spécifiquement aujourd’hui, sur le vidéomilitantisme animaliste et son impact social.

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