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Zum didaktischen Potential am Beispiel der Plastikmüllproblematik
Louise Reader
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Die Beiträge dieses Buches untersuchen die Nachhaltigkeitspolitik der Europäischen Union (EU) zur Plastikmüllkrise aus politikwissenschaftlicher sowie politikdidaktischer Perspektive und führen didaktische Materialien für den Einsatz an Einrichtungen der sekundären und tertiären Bildung ein. Der Sammelband vereint Policy-Analysen bezüglich des European Greens Deals der Europäischen Kommission sowie der Implementierung einer Kreislaufwirtschaft, lokale und globale Fallbeispiele für kreislauforientierte Wirtschafts- und Produktionsmodelle sowie Unterrichtsmaterialien für den analogen und digitalen Gebrauch. Insgesamt liefert der Band eine gelungene politikwissenschaftliche und politikdidaktische Gesamtschau zu den Themenfeldern Plastikmüll und Kreislaufwirtschaft. Vor diesem Hintergrund richtet sich der Sammelband einerseits an Wissenschaft, Schule sowie außerschulische Bildungsträger. Andererseits umfassen die Beiträge ebenfalls einen hohen Mehrwert für Akteure der Kommunalpolitik sowie für Organisationen und Verbände im Bereich des Umwelt- und Klimaschutzes.
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Dr. Andreas Brunold ist langjähriger Gymnasiallehrer und Professor für Politische Bildung und Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg sowie Lehrbeauftragter für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
Ulrich Kerscher ist Gymnasiallehrer am Anna-Barbara-von-Stettenschen Institut (Gymnasium) in Augsburg für die Fächer Politik und Gesellschaft, Geschichte und Englisch. Er ist Doktorand im Bereich der politischen Bildung und der Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Augsburg.
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