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Parcours scolaires, conditions d'étude, de vie et de travail des étudiants guinéens

Parcours scolaires, conditions d'étude, de vie et de travail des étudiants guinéens

Un regard à partir des cohortes 1998 à 2003, 2013-2014, 2015-2016 et 2023-2024

Alpha Amadou Bano Barry

Editions L'Harmattan
Collection: Harmattan Guinée
Publication date : 2026-04-30

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£14,72

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"Parcours scolaires, conditions d’étude, de vie et de travail des étudiants guinéens" retrace une étude approfondie menée sur 26 ans, de 1997 à 2024, sur les étudiants guinéens. Cette enquête, réalisée auprès de plus de 16 000 étudiants, explore l’évolution de leur parcours scolaire, les défis liés à leurs conditions d'études, leurs activités d’apprentissage, ainsi que leurs réalités sociales et personnelles.
L’étude met en lumière l’impact des inégalités territoriales, sociales et économiques sur le système éducatif, en particulier la centralisation à Conakry et l’influence du secteur privé. Elle examine aussi les choix de filières, l’essor du travail étudiant et les obstacles matériels et pédagogiques qui freinent la réussite académique. À travers ces transformations, l’étudiant guinéen se révèle être le produit d’un système éducatif en transition où les inégalités se renforcent tout au long du parcours.

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About the book

Author

Alpha Amadou Bano Barry

Imprint

Editions L'Harmattan

Collection

Harmattan Guinée

Publication date

2026-04-30

Pages

188 pages

Print ISBN

9782336609843

Language

French

Ebook informations

EAN PDF

9782336609850

Price

£14.72

Copy count Unlimited

Print count Unlimited

File size 2358 Ko

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About author(s)

Alpha Amadou Bano Barry

Alpha Amadou Bano Barry est sociologue, titulaire d’un PhD de l’Université de Montréal et d’un Master de l’Université d’Ottawa. Expert de l’enseignement supérieur, il a occupé des fonctions majeures : enseignant, directeur de laboratoire, vice-recteur, Conseiller du Président en charge de l’enseignement supérieur et de la recherche scientifique, ministre de l’Éducation nationale et Chef de projet de réforme de l’enseignement supérieur en RDC. Spécialiste en sociologie politique, gouvernance et ingénierie pédagogique, il intervient comme chercheur et consultant international. Il œuvre à la modernisation des systèmes éducatif, administratif et politique.

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