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Lernen und Bewegung im Kontext der individuellen Förderung

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Lernen und Bewegung im Kontext der individuellen Förderung

Förderung exekutiver Funktionen in der Sekundarstufe I

Karin Boriss

Springer VS
Collection: Bildung und Sport
Publication date : 2015-10-26

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£39,99

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Karin Boriss vereint in diesem Buch sportdidaktische und kognitionspsychologische sowie normative und empirische Aspekte einer bewegungsbasierten Lernförderung. Im Rahmen des Diskurses um die Individuelle Förderung geht sie auf die Frage ein, inwieweit ein gezielt ausgerichteter Sportunterricht das Lernen von Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I befördern kann. Im Fokus stehen dabei exekutive Funktionen, übergeordnete kognitive Kontrollprozesse, denen eine Schlüsselrolle für Schul- und Lernleistungen zugeschrieben wird. Die Ergebnisse ihrer Feldstudie verweisen insbesondere auf einen positiven Effekt der Bewegungsförderung auf die Inhibitionsfähigkeit, womit ein deutliches Potenzial des Ansatzes für den alltäglichen Sportunterricht erkennbar wird.

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About the book

Author

Karin Boriss

Imprint

Springer VS

Collection

Bildung und Sport

Publication date

2015-10-26

Pages

259 pages

Print ISBN

9783658113711

Language

Deutsch

Ebook informations

EAN PDF

9783658113728

Price

£39.99

Copy count 2

Print count 25

File size 5847 Ko

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Karin Boriss

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