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Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté

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Pensée critique, enseignement de l'histoire et de la citoyenneté

François Audigier, Marc-André Éthier, Michel Fabre, David Lefrançois

De Boeck Supérieur
Collection: Perspectives éduc./formation
Publication date : 2018-01-31

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Les pratiques critiques de la classe d'histoire peuvent-elles aider les élèves à devenir des citoyens conscients et critiques ?

Qu'est-ce que la pensée critique en Histoire ? En quoi est-elle liée à l'esprit critique, à la méthode critique et à la lecture en histoire ? Comment s'apprend-elle ? Comment se manifeste-t-elle ? Permet-elle de mieux comprendre le monde et d'agir plus lucidement ? En quoi est-elle liée à l'école, à l'enseignement scolaire obligatoire de l'histoire et à l'éducation à la citoyenneté que cet enseignement de l'histoire prétendrait donner ?

Les auteurs abordent cette question sous différents angles, y compris les usages populaires de l'histoire comme le cinéma et les jeux vidéos.

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About the book

Author

François Audigier , Marc-André Éthier , Michel Fabre , David Lefrançois

Imprint

De Boeck Supérieur

Collection

Perspectives éduc./formation

Publication date

2018-01-31

Pages

176 pages

Print ISBN

9782807315440

Language

French

Ebook informations

EAN EPUB

9782807320437

Price

£29.99

Copy count 17

Print count 17

File size 2141 Ko

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About author(s)

François Audigier

Marc-André Éthier

Michel Fabre

David Lefrançois

Professeur honoraire à l'Université de Genève, François Audigier a conduit et publié de nombreux travaux dans le champ des didactiques des disciplines du monde social -citoyenneté, géographie, histoire-. Aujourd'hui, il poursuit ses travaux principalement autour des relations entre les éducation à?, en particulier l'éducation en vue du développement durable explorée dans le cadre d'une recherche conduite par une équipe en Suisse romande, et ces disciplines.

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