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Mathematische Lernspiele als diagnostisches Instrument

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Mathematische Lernspiele als diagnostisches Instrument

Spiele im heterogenen Mathematikunterricht der Grundschule zur Erfassung von Lernhürden

Friederike Heinz

Springer Spektrum
Collection: Perspektiven der Mathematikdidaktik
Publication date : 2018-05-22

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Spiele können über das Denken und die Vorstellungen von Kindern zur Mathematik Aufschluss geben. Friederike Heinz entwickelt und erprobt kommunikationsintensive Lernspiele zur Erfassung von Vorstellungen zu Zahlen, Mengen und Operationen. Mithilfe von Videoanalysen zu Spielsituationen in der 2. und 3. Klasse untersucht sie das Potential solcher Spiele als Instrument zur informellen Erstdiagnose. Die Autorin diskutiert diagnostische Einblicke in den Lernstand und die Lernhürden der Spielteilnehmerinnen und -teilnehmer und gibt einen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten von diagnostischen Spielen im Unterricht.

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About the book

Author

Friederike Heinz

Imprint

Springer Spektrum

Collection

Perspektiven der Mathematikdidaktik

Publication date

2018-05-22

Pages

311 pages

Print ISBN

9783658223342

Language

Deutsch

Ebook informations

EAN PDF

9783658223359

Price

£51.99

Copy count 3

Print count 31

File size 22047 Ko

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Friederike Heinz

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