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Klassenzusammenhalt und schulisches Problemverhalten

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Klassenzusammenhalt und schulisches Problemverhalten

Eine netzwerkanalytische Untersuchung auf der Sekundarstufe I

Thomas Begert

Springer VS
Publication date : 2018-10-04

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Thomas Begert untersucht, basierend auf einem netzwerktheoretischen Ansatz, der die Bedeutung der sozialen Einbettung von Individuen in Gruppen für individuelles Verhalten betont, den Klassenzusammenhalt als ein wichtiges strukturelles Merkmal von Schulklassen und dessen Einfluss auf schulisches Problemverhalten. Dadurch werden die in der Literatur vorherrschenden individuums- und lehrpersonenzentrierten Ursachenfelder zu schulischem Problemverhalten um eine peerkontextuelle Sichtweise erweitert. Es zeigt sich, dass schulisches Problemverhalten auch durch soziale Prozesse zwischen den Peers erklärt werden kann. Deshalb wird auf die Beachtung von Klassenzusammenhalt und -normen durch die Lehrpersonen hinsichtlich von Unterrichtsgestaltung verwiesen.

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About the book

Author

Thomas Begert

Imprint

Springer VS

Collection

n.c

Publication date

2018-10-04

Pages

573 pages

Print ISBN

9783658240493

Language

Deutsch

Ebook informations

EAN PDF

9783658240509

Price

£43.99

Copy count 5

Print count 57

File size 6236 Ko

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Thomas Begert

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