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L’ouvrage : Un moyen d’information rapide, précis, à jour. Ce lexique définit, suivant l’ordre alphabétique, les termes qui désignent les réalités essentielles de l’histoire romaine : institutions politiques, administratives et militaires, faits économiques et sociaux,...
C’est une intuition née de son expérience professionnelle que l’auteur a voulu vérifier objectivement en posant cette question : “Existe-t-il une relation de cause à effet entre l’inadaptation scolaire et la délinquance juvénile ?”. Ce fut l’origine d’une recherche...
La Suisse est mal connue : on ne retient de ses Institutions et de sa vie politique que des notions superficielles et souvent inexactes. Cet ouvrage tente d’apporter une image d’ensemble des réalités helvétiques : le cadre social avec ses mutations profondes, et la...
Le Colloque, organisé par la Fondation nationale des sciences politiques, les 6 et 7 mars 1970, sous le titre :Le gouvernement de Vichy et la Révolution nationale (1940-1942), est à l’origine de cet ouvrage. Y participèrent historiens, juristes, politistes, témoins et...
L'OUVRAGE De tout temps, l'application du droit international par le juge interne a retenu l'attention des spécialistes. De nos jours cependant, avec en particulier, la multiplicité des organismes internationaux, l'intérêt théorique du problème est sans doute dépassé...
Peut-on légitimer l’action éducative ? A cette interrogation sur laquelle s’ouvre le livre, les lecteurs trouveront eux-mêmes les réponses adaptées à leurs préoccupations personnelles. Après avoir rapidement situé le problème éducatif aux plans philosophique et...
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Selon les néo-positivistes, on peut construire une logique de l'induction grâce à l'introduction du concept de probabilité. L'auteur, MAURICE BOUDOT, professeur de logique et philosophie des sciences à l'Université de Bordeaux III, entreprend l'examen critique des...
Qu'est-ce que le jeu ? Comment évolue-t-il selon les sections ? Quelle est sa limite ? Comment passer du jeu libre au jeu organisé et au travail ? Il convient de redécouvrir par l'observation, par l'enquête auprès des petits eux-mêmes, la valeur du jeu pour les enfants...
Dans le premier volet du large diptyque qu’il nous présente, l’auteur dresse le bilan critique de ce qu’il appelle « notre héritage pédagogique » : organisation, méthodes, objectifs hérités du passé, et dont le poids continue à peser lourdement sur notre manière de...
L'OUVRAGE Entre l'Allemagne de Guillaume II et celle de Hitler, la République de Weimar apparaît trop souvent comme une "terra incognita". Depuis dix ans environ, elle a retrouvé la faveur des historiens des deux Allemagnes ; mais si les études de détail se multiplient,...
Dix années d'expériences et d'observations dans les Centres de loisirs, ont permis - à Françoise Léandri - de rassembler, dans ce livre, un choix parmi les activités qui servent le mieux les besoins de mouvement, de curiosité, de créativité, d'expression, et de rêves...
Les difficultés d’apprentissage de la langue écrite, se rencontrent fréquemment chez les enfants. On parle, de plus en plus souvent, d’enfants dyslexiques. Mais qu’est-ce que la dyslexie ?Les spécialistes sont partagés par de profonds désaccords qui portent sur la...
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