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Encore un livre sur les cadres ? Non pas. Ici, ce sont les cadres eux-mêmes qui s’expriment. De plus (c’est une hypothèse de la recherche), ce qu’ils vivent aujourd’hui, n’est-ce pas aussi ce que bien d’autres vivent ? Qui ne s’interroge face à la mutation ? Qui n’est...
Née au sein de controverses passionnées, l’œuvre de Mélanie Klein s’inscrit aujourd’hui parmi les réalisations les plus remarquables, et les plus fécondes, de la psychanalyse. Des passions et des controverses, cette œuvre hardie, originale, parfois excessive, mais...
Dans ce nouveau "Montaigne", l’auteur se propose de mieux définir un aspect du moi social de l’essayiste, puis d’en déduire les incidences possibles sur le développement des "Essais". L’œuvre de Montaigne est envisagée à la lumière de diverses lignes de force, qui ont...
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
L’auteur cherche à déterminer si le divorce répond en France à son véritable objectif : apaiser le conflit conjugal chaque fois qu’il en est encore temps et, à défaut, organiser du mieux possible la survie des membres d’une famille alors dissociée. Une étude...
Cet ouvrage aborde le problème de l’autorité et, spécialement, celle de l’autorité paternelle. Car c’est le père qui, dans le couple parental, symbolise l’interdit du désir, et qui se trouve ainsi être le représentant de la LOI. Loi sans laquelle il ne peut y avoir de...
Nier la nature pathologique de la folie, c’est se heurter à une pratique médicale millénaire, qui ne saurait s’expliquer par la simple mauvaise foi ou le désir d’exploiter la misère d’autrui. L’antipsychiatrie considère donc que la maladie mentale — et toute pratique...
Jean Piaget est, très certainement, le psychologue vivant le plus prestigieux. Commencés il y a près d’un demi-siècle, ses travaux sur la psychologie de l’intelligence des enfants et des adolescents font unanimement autorité aujourd’hui. MaisJean Piaget n’est pas...
Les parents sont un des obstacles (objectifs et subjectifs) majeurs pour les spécialistes, l’enfant, et la famille dont ils s’occupent. Au niveau du socio-diagnostic de la genèse des troubles de l’enfant, de la rééducation et de la psychothérapie, la famille intervient...
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