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Les questionnements sur l’école et, par conséquent, sur l’éducation en Afrique, à travers le prisme des dynamiques sociales, deviennent de plus en plus réels. L’enjeu majeur est de voir dans quelles mesures repenser l’école en vue d’en faire un atout ou un facteur...
Idéologiquement, le marxisme a connu des travestissements au cours de l'histoire. Sa reproduction caricaturale a conduit à des monstruosités politiques, avec pour corollaire, des formes de vie totalitaires sans précédent. Peut-on, pour autant, en conclure que le...
En partant d'une pédagogie philosophique des mutations que génèrent et subissent les sociétés postmodernes, cet ouvrage explore les fondements du vivre-ensemble en Afrique. Au coeur de ce projet se trouve la nécessité de repenser la posture de l'intellectuel en général...
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