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uniquement le Livret Pédagogique de 16p (sans les fiches élèves)Le fichier Lire D dans la globalité (Livret Pédagogique + Fiches Elèves) complète la gamme des fichiers Lire A, B et C. Il s'adresse à des grands apprenants qui, récemment entrés dans l'apprentissage ou le...
Uniquement le Livret pédagogique de 16p (sans les Fiches Elèves)Ce fichiers dans sa globalité (Livret Pédagogique + Fiches Elèves) permet au débutant de trouver un sens à ce qui est écrit, de mémoriser des expressions en travaillant sur la mémoire immédiate et de...
Fiches Elèves uniquementLa progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe. ? Habituer l’enfant à utiliser les signes qui aident à la compréhension d’un texte écrit : mise en page, majuscules, ponctuation... ? Fixer...
Uniquement le Livret pédagogique de 16p (sans les Fiches Elèves)Ce fichiers dans sa globalité (Livret Pédagogique + Fiches Elèves) intermédiaire entre le CP et CE1, propose des petits textes, une introduction aux écrits sociaux (lettres, catalogues, recettes, etc.), des...
La progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe. ? Habituer l’enfant à utiliser les signes qui aident à la compréhension d’un texte écrit : mise en page, majuscules, ponctuation... ? Fixer certaines marques signifiantes :...
Fiches Elèves uniquementLes fichiers CE2 niv 1 et 2 s’inscrivent dans une progression : ils font suite à la série conçue pour le CE1. Le niveau 1 s’adresse à des enfants de CE2, éventuellement de CE1 qui ont déjà acquis des comportements de lecteur. Le niveau 2...
Uniquement le Livret Pédagogique (sans les Fiches Elèves)Ce fichier dans globalité (Livret pédagogique + Fiches Elèves) a pour objectif de développer un certain nombre d’attitudes vis-à-vis du message écrit, en privilégiant la production de sens à celle des sons. Des...
Uniquement le Livret pédagogique de 16p (sans les Fiches Elèves)Ces fichiers GS-CP dans leur globalité (Livret Pédagogique + Fiches Elèves) permettent au débutant de trouver un sens à ce qui est écrit, de mémoriser des expressions en travaillant sur la mémoire immédiate...
Le 3000 mots a pour objectif d'aider ses utilisateurs à construire leur autonomie en situation d'expression écrite (textes, lettres, comptes-rendus). Il est destiné aux CP, CE et à tous les débutants scripteurs (de tous âges) qui ne maîtrisent pas encore totalement le...
Les mots ne sont pas classés par ordre alphabétique, mais groupés par thèmes, illustrés par un bandeau. Mais chaque mot ou expression n'a pas de dessin correspondant, pour faciliter la prise d’indices. Ce répertoire permet de : - pouvoir écrire seul le plus tôt possible...
Faciliter l'expression de l’enfant en lui permettant de retrouver seul et rapidement les mots dont il a besoin pour écrire ses textes. Le répertoire est limité aux mots utiles en classes de CP et de CE1. Repérer, comparer, différencier, identifier des analogies amènent...
Fiches Elèves uniquementCe fichier, intermédiaire entre le CP et CE1, propose des petits textes, une introduction aux écrits sociaux (lettres, catalogues, recettes, etc.), des fiches de construction de mots, des fiches de jeux sur les mots...
La collection Histoire de mots offre aux enfants l’opportunité de lire presque seuls de vrais livres.La collection Histoire de mots offre aux enfants l’opportunité de lire presque seuls de vrais livres : -Les thèmes sont issus de l’expression-même des enfants, donc...
La progression se fait au rythme de l'élève, en liaison avec des moments collectifs de la classe. ?Ce fichier approfondit les notions des fichiers précédents et permet d'acquérir : Les terminaisons verbales des verbes, l'accord en genre et en nombre, sujet et verbe, les...
Fiches Elèves uniquementCe fichier a pour objectif de développer un certain nombre d’attitudes vis-à-vis du message écrit, en privilégiant la production de sens à celle des sons. Des fiches différentes permettent à l’élève de s’entraîner à plusieurs modes de lectures...
Fiches Elèves uniquementCes fichiers CP permettent au débutant de trouver un sens à ce qui est écrit, de mémoriser des expressions en travaillant sur la mémoire immédiate et de développer des stratégies de lecture : hypothèse, vérification, mots de référence,...
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