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Current Research into Young Foreign Language Learners‘ Literacy Skills

Jutta Rymarczyk

Current Research into Young Foreign Language Learners‘ Literacy Skills

Jutta Rymarczyk

Researching Literacy in a Foreign Language among Primary School Learners- Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschuelern

Bärbel Diehr , Jutta Rymarczyk

Early literacy is tackled from different angles. Researchers from Germany, Spain and Australia focus on learning to read and spell in two languages as well as on models and stages in the acquisition of literacy. Finally first teaching methods are suggested.Early...

Foreign Language Learning Outside School

Jutta Rymarczyk

Learning opportunities outside school are met with increasing interest. Not only the visual character of leisure time venues supports foreign language learning, but also their aesthetic quality is enjoyed by students and teachers. Other learning venues outside school...

Languages Across the Curriculum

Christiane Bongartz , Jutta Rymarczyk

Dieser Band liefert eine Bestandsaufnahme über die gegenwärtige Situation des mehrsprachigen Sachfachunterrichts. Erziehungswissenschaftler, Didaktiker, Linguisten und Lehrkräfte tragen gleichermaßen zu einer ausgewogenen Sicht auf die Chancen und Möglichkeiten...

Zur Digitalisierung von Lernorten – Fremdsprachenlernen im virtuellen Raum

Jutta Rymarczyk

Digitalisierung und virtuelle Lernräume erschließen neue Möglichkeiten für denFremdsprachenunterricht. Welches Verständnis von virtuellen Sprachlernräumenaber haben wir? Sind digitale Wörterbücher und Korpora Lernräume? Was ist derUnterschied zu Tools, die Zugang zu...

Bilingualen Unterricht weiterentwickeln und erforschen

Jutta Rymarczyk

Bilinguale Unterrichtsangebote sollen Lernende befähigen, fachliche Inhalte sowohl in der Fremdsprache als auch in der Schulsprache Deutsch zu erarbeiten, damit sie am fachlichen Diskurs in zwei Sprachen teilhaben können. Vorschläge für eine Unterrichtsgestaltung, mit...

Englischunterricht auf der Primarstufe

Markus Kötter , Jutta Rymarczyk

Nach zehn Jahren Fremdsprachenlernen in der Grundschule hat sich das Feld wie kaum ein anderes entwickelt. Ein Grund dafür ist die rege und vielfältige empirische Forschung, die in diesem Band durch zehn Beiträge vorgestellt wird. Die Diskussion widmet sich Aspekten wie...

Mehrsprachigkeit als Chance

Jutta Rymarczyk , Stéfanie Witzigmann

Ein modernes, weltoffenes Bildungssystem zeichnet sich unter anderem durch seine Orientierung an Mehrsprachigkeit aus. Dabei darf Mehrsprachigkeit nicht nur als Reaktion auf die Kompetenzerweiterung des modernen Menschen gesehen werden, sondern zugleich als Antwort auf...

Fremdsprachenunterricht in der Grundschule

Markus Kötter , Jutta Rymarczyk

Knapp ein Dutzend Didaktiker des Englischen bzw. des Französischen stellen in diesem Band zentrale Befunde aus ihren aktuellen Forschungen zum Fremdsprachenlernen in der Grundschule vor. Beiträge zu den Fertigkeiten des Sprechens, des Lesens und des Schreibens zeigen...