Account
Orders
Advanced search
OBJECTIFS ET DÉMARCHE MÉTHODOLOGIQUES : L’intégration des personnes nouvellement arrivées en milieu francophone est posée de façon récurrente et représente un enjeu social majeur. Parmi les facteurs qui contribuent à cette intégration, la maîtrise de la langue est...
Organisation générale de l'ouvrage :IntroductionChapitre 1 : Lire et comprendre un texte en langue étrangèreChapitre 2 : Accompagner la lecture en classe de FLEChapitre 3 : Concevoir une séquence pédagogiqueConclusionObjectifs et démarches pédagogiques : Le savoir-lire...
La classe de langue, ce n’est pas forcément le rassemblement, sous la conduite d’un professeur, d’un groupe d’élèves de même niveau et de profil d’apprentissage identique. L’hétérogénéité est le plus souvent la règle : différence de niveaux, intérêts par rapport à la...
Longtemps rangés parmi les "publics à problèmes", les élèves allophones (ex-primo-arrivants) voient peu à peu reconnue leur spécificité, notamment depuis la dernière loi d'orientation de juillet 2013. Comment l'Education nationale a-t-elle jusque-là géré ce dossier,...
ORGANISATION GÉNÉRALE DE L'OUVRAGE: IntroductionChapitre 1 : Contextes et enjeuxChapitre 2 : Panorama des concepts et des pratiquesChapitre 3 : Pistes des possibles textuelsChapitre 4 :Pratiques du texte littéraire en classe de FLEChapitre 5 : ConclusionAnnexes ...
ORGANISATION GÉNÉRALE DE L'OUVRAGE: Introduction 1. La place de la production écrite dans l'enseignement du FLE2. Les spécificités de la rédaction en langue étrangère3. Qu'est-ce qu'un texte ?4. Vers une pédagogie de la production écrite en FLE5. Corriger et...
La "collection F" s'articule réflexion théorique et pratiques de terrain pour aider les enseignants à trouver des solutions pédagogiques pertinentes face à la variété des situations d'enseignement.L'intercompréhension : une autre approche pour l'enseignement des...
ORGANISATION GÉNÉRALE DE L'OUVRAGE:IntroductionChapitre 1 : Les apprenants : Qui sont-ils ?Chapitre 2 : Enseignant(s) : Qui êtes-vous ?Chapitre 3 : Comment organiser un cours ?Chapitre 4 : Quels contenus enseigner ?Chapitre 5 : Quelle approche choisir ?Chapitre 6 : Le...
Les livres numériques peuvent être téléchargés depuis l'ebookstore Numilog ou directement depuis une tablette ou smartphone.
PDF : format reprenant la maquette originale du livre ; lecture recommandée sur ordinateur et tablette EPUB : format de texte repositionnable ; lecture sur tous supports (ordinateur, tablette, smartphone, liseuse)
DRM Adobe LCP
LCP DRM Adobe
Sign up to get our latest ebook recommendations and special offers