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L'abondance des fautes d'orthographe, le style relâché des rédactions désespèrent de nombreux enseignants qui rêvent encore aux belles dissertations des élèves d'antan. Pourtant, la langue française ne s'est-elle pas transformée au fil du temps, en particulier sous...
C'est à partir d'une double expérience d'enseignant et de chercheur en psychopédagogie et en histoire de l'éducation que l'auteur s'efforce de répondre, dans une perspective interdisciplinaire, aux questions que se posent ceux — enseignants, psychologues, responsables...
Les parents, les enseignants, les psychologues sont de plus en plus conscients aujourd’hui de l’importance des relations maître-élève dans le travail scolaire. C’est à partir de l’étude des représentations que maître et élève ont l’un de l’autre que la problématique est...
Avant l'entrée à l'école primaire, le cursus scolaire des enfants est hypothéqué par l'influence qu'exercent, sur leur développement, de multiples facteurs sociologiques, psychologiques et pédagogiques du milieu familial. En vue d'établir un bilan de ces influences,...
Le repérage est une activité fondamentale, d'apparition relativement tardive, car elle dépend de la liaison de facteurs posturaux et sémantiques. Dans une expression aussi banale que vous trouverez ce livre à gauche dans la bibliothèque se cache un aspect essentiel de...
Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
Le problème de la fiabilité des examens, principal objectif d’étude de la docimologie, est toujours à l’ordre du jour. Les auteurs rappellent le bilan des imperfections de l’évaluation scolaire et indiquent les remèdes qu’on a tenté d’y apporter, remèdes malheureusement...
Les réformes mort-nées auxquelles des ministres éphémères de l'Éducation ont entendu, au cours des dernières années, attacher leurs noms restent, aux yeux de l'auteur, des réformes superficielles, dont aucune ne s'est attaquée aux vrais problèmes. Une méditation...
« Pourquoi les jeunes se droguent-ils ? »,« Qui sont ceux qui se droguent ? »,« Qui sont les droguables ? » Ce livre ne prétend pas apporter des réponses définitives à ces interrogations. Cependant, les auteurs, praticien, et chercheurs, en analysant leurs travaux...
Si la recherche pédagogique est considérée désormais comme un facteur déterminant de toute rénovation de l'enseignement, le rythme de son développement est loin de répondre aux exigences d'aujourd'hui. Outre les inévitables questions financières, deux ordres de...
Ce livre est consacré à la pédagogie, non pas seulement dans l’approche technique qu’elle implique, mais dans l’abord de l’enfant et de l’adolescent qui demandent une aide éducative ou rééducative. C’est de la remise en question des attitudes et des contenus des...
Cet ouvrage étudie les effets de la technologie éducative sur une discipline, l'histoire. À partir des besoins de la formation, l'histoire est vue sous différents aspects complémentaires, par une filière qui remonte des programmes de l'enseignement, jusqu'à la recherche...
Quelle est la structure de la créativité dans un produit verbal tel que le texte ? Délaissant la théorie des traits et des facteurs et celle de la psychanalyse, l’auteur cherche, dans les études inspirées du Formalisme, une approche structurale du problème. Le modèle...
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