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Der Open-Access-Band stellt konzeptionelle Grundlagen sowie neue empirische Ergebnisse zur schulischen Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischen Förderbedarfen und mehrfachen Risikobelastungen vor. Er diskutiert sie vor dem Hintergrund...
In pädagogischen Einrichtungen treffen Fachkräfte täglich auf Kinder und Jugendliche und haben durch die räumliche Nähe tiefgreifende Einblicke in ihre Lebenswelt. Kindeswohlgefährdende Bedingungen und Situationen können unmittelbar...
Die Beiträge des Sammelbandes bearbeiten auf einer forschungsgestützten Basis die konkreten Fragen und Spannungsverhältnisse in der Etablierung und der Aufrechterhaltung von Netzwerken in der Erwachsenenbildungsarbeit. Wenn man Trendforscher:innen in der...
Das Buch fasst hochaktuelle Forschungsbeiträge zur Fachhochschulforschung zusammen, die im Kontext der Kooperation und des Austausches zwischen Deutschland und China stehen. Als dialogisch angelegte Plattform entwickelt dieses Jahrbuch die Fachhochschulforschung...
Digitalisierung, Pandemien und Künstliche Intelligenz können, zusätzlich zu gesellschaftlichen Prozessen der Auflösung bisheriger sicherer Muster, als Treiber von Weiterentwicklung dienen. Sie können aber gleichermaßen Blockaden und...
Dieses Buch nimmt die Digitalisierung schulischer Bildung in einer ganzheitlichen Perspektive für alle Schulformen in den Blick. Thematisiert werden beispielsweise Lehr-Lern-Arrangements, die Integration digitaler Medien in schulische und institutionelle Strukturen...
Dieses Buch bietet eine praxisnahe Einführung für Schulbegleiter:innen, pädagogische Fachkräfte und Quereinsteiger:innen. Es stellt zentrale Methoden wie das ABC-Schema, lösungsorientierte Gesprächsführung, Verhaltenstrainings und...
Das Buch gibt einen aktuellen Einblick in das Thema Bildungstechnologie (EdTech) und einen Überblick über den Bildungstechnologiemarkt in verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern. Zudem werden wissenschaftliche Qualitätsmerkmale aufgezeigt, die...
Auch 2025 sind Lehrer*innenkollegien noch überwiegend monokulturell besetzt: cis-heteronormativ, überwiegend weiß, mit niedrigen Anteilen an Lehrkräften mit Migrationshintergrund, christlich geprägt, weitgehend ohne sichtbare Behinderungen,...
Mit diesem Buch erhältst du ein praxisnahes Coaching für die Soziale Arbeit. Es zeigt dir, wie du die ICF, bewährte Methoden und deine professionelle Haltung verbindest, um im Alltag souverän zu handeln. Zahlreiche Beispiele – besonders aus dem...
Qualitätssteuerung in Kindertageseinrichtungen ist heute weitgehend institutionell geregelt, bleibt jedoch häufig von der pädagogischen Alltagspraxis entkoppelt. Dieses Buch entwickelt einen praxisnahen Ansatz reflexiver Qualitätsentwicklung, der an...
In diesem Open-Access-Buch werden Gesundheit und Krankheit als Phänomene verstanden, die Anfragen an die Pädagogik stellen, die nach genuin pädagogischen Antworten verlangen. Ausgehend von einer salutogenetisch akzentuierten Lesart von Gesundheit und...
Die qualitative-rekonstruktive Studie widmet sich aus einer organisationspädagogischen und organisationssoziologischen Perspektive tiefergehend dem Thema Führung als soziale Praxis im Organisationstyp der sozialen personenbezogenen...
Inmitten von Krisendebatten wird ökosoziale Gerechtigkeit existenziell. Die Zukunft der Menschheit verknüpft sich mit der Zukunft vulnerabler Gruppen und Gesellschaften. Denkbare Beiträge sozialwirtschaftlicher Bildung, Wissenschaft und Praxis in...
Die qualitative Studie untersucht die Rolle der beruflichen Vorerfahrungen im Studium von Studierenden des beruflichen Lehramts. In der Arbeit wird gezeigt, dass die beruflichen Wissensbeständen aus den Vorerfahrungen vor allem in einschlägigen Modulen an der...
Um den vielfältigen Anforderungen der nächsten Jahre begegnen zu können, braucht es professionell kompetente Pflegepädagog*innen. Dieses Buch fokussiert wichtige Prozessmerkmale der professionellen Entwicklung. Es werden motivational-affektive...
Der Band zeigt am Beispiel der kritisch-konstruktiven Didaktik, wie allgemeindidaktische Konzepte für die Fallarbeit in Studium, Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsforschung nutzbar gemacht werden können. An einem dokumentierten Unterrichtsgeschehen werden...
Dieses Buch untersucht das Bild vom Kind in den Schriften von Janusz Korczak und rekonstruiert seine Perspektive auf das Verhältnis zwischen Erwachsenen und Kindern. Im Zentrum steht die Frage, wie Korczak Kinder als soziale Subjekte, Rechtsträger:innen und...
Das vorliegende Buch geht der Fragestellung nach, inwiefern sich Design-Thinking-Methoden in ihrem Grad der Anleitung (Scaffolding) unterscheiden und damit eher schnelles (Typ 1) oder langsames (Typ 2) Denken anregen. Dabei liegt das Interesse der durchgeführten...
In diesem Buch wird untersucht, wie Lehramtsstudierende ihre Verantwortung gegenüber Gesellschaft und Umwelt verstehen und welchen gesellschaftlichen Auftrag sie ihrem zukünftigen Berufsbild zuschreiben.In 16 Fokusgruppen werden ihre Perspektiven auf soziale...
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