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Comment maintenir l’École quand tout semble prêt à s’effondrer ?Comment l’École de la IIIe République a-t-elle reçu les dogmes et les ordres de Vichy ?Comment la France de l’après-guerre, enfin, a-t-elle accompagné la reconstruction des murs de celle des esprits et des...
On se demande, sur le mode polémique parfois, si le caractère narratif de l’histoire peut nuire à sa scientificité et si la littérature peut prétendre dire quelque chose du passé. La notion d’« imagination », entendue au sens de « faculté créatrice », permet de...
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