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La Loi d'orientation sur l'éducation a placé l'élève « au centre » du système éducatif. Roger Didat en fait le personnage central de son livre, en l'abordant dans sa globalité : physiologique, intellectuelle, affective et sociale. Il présente des témoignages...
L’institution scolaire ne s’est, jusqu’à ces dernières années, contentée pour répondre aux difficultés des élèves, que de les isoler dans des filières spécialement conçues pour eux, les exluant en quelque sorte. De plus, elle limitait bien souvent cette aide au seul...
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