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Cet ouvrage est une réédition numérique d’un livre paru au XXe siècle, désormais indisponible dans son format d’origine.
La pensée éducative de J. Piaget se fonde sur la conviction que la morale est une logique de l'action comme la logique est une morale de la pensée. Il s'ensuit qu'éducation morale et éducation intellectuelle doivent être menées de front, et donc qu'il faut éduquer la...
La sociologie de Bourdieu peut être mobilisée pour étudier de nombreux thèmes au programme de sciences économiques et sociales des élèves de la filière ES, tant en classe de première que de terminale. Cet ouvrage se propose d’abord de présenter l’auteur en le situant...
L'insertion par l'économique est un phénomène qui se développe depuis une quinzaine d'années. Les entreprises d'insertion sont une des formes d'organisation de ce mode d'insertion. Elles ont pour vocation la lutte contre l'exclusion. Cet ouvrage propose la première...
La question est celle du sens : comment faisons-nous (et en particulier les élèves) pour décoder les messages que nous adresse notre interlocuteur ? L'approche sémiotique en éducation permet aux partenaires de la relation didactique de dépasser l'illusoire transparence...
Résultat d’une recherche conduite à l’écart des modes, l’ouvrage s’adresse en premier lieu aux sémioticiens et aux littéraires concernés par les questions de théorie de la littérature autant que par les problèmes de l’interprétation des discours. Une série d’études...
La dissertation de sciences économiques et sociales déconcerte souvent les étudiants : elle suppose une bonne connaissance de l'actualité et des faits, mais aussi des mécanismes et des théories économiques et sociologiques. Cet ouvrage répondra à leurs questions : -...
Le langage n’a cessé d’être, depuis l’Antiquité, source de fascination, objet de réflexion et matière de description dans la culture occidentale. C’est par lui, et autour de lui, que se sont mises en place des pratiques rhétoriques, juridiques et didactiques, des...
Cet ouvrage fait suite à deux écrits de la même collection, parus en 1984 et 1991, décrivant la méthodologie disponible pour évaluer les psychothérapies. L’étude présentée adapte cette méthodologie, qui prend en compte les aspects subjectifs propres au champ...
Cette étude porte sur l'interprétation judiciaire, en posant deux séries de questions : quelle part les juges prennent-ils à la production du droit et quelle approche convient-il d'emprunter pour la saisir ; comment s'y prennent-ils pour le faire et comment faut-il s'y...
Une présentation, dans ses grandes lignes, de l'évolution de l'art littéraire à l'intérieur de la civilisation des pays germaniques.Une attention particulière a été portée à l'insertion des oeuvres littéraires dans l'histoire, histoire politique et cultu...
Le métier d’architecte, tel que nous le connaissons maintenant, s’est constitué à partir de la Renaissance à travers plusieurs processus, notamment la définition des savoirs qui en fondent les compétences, la prééminence sur les autres métiers qui interviennent dans...
Histoire du règne de Clovis, roi des Francs de 481 à 511. Baptisé en 496, il reçut de l'empereur d'Orient le titre de Patrice, protégea le catholicisme et réunit un concile à Orléans en 511. « Copyright Electre »
C'est à Beaumarchais que l'on doit la première édition moderne des Oeuvres complètes de Voltaire, connue sous le nom d'Édition de Kehl : soixante-dix volumes publiés de 1783 à 1789, qui coûtèrent à l'auteur du Mariage de Figaro des trésors d'énergie et une partie de sa...
Jean-Jacques Rousseau n'est pas seulement le premier écrivain à revendiquer le malheur d'écrire. Contre l'hégémonie de la culture, de la science et de-la technique, contre la destruction de la nature, contre la société du spectacle et de la consommation, il prend le...
Cette étude dégage la contribution proprement cartésienne à l'esthétique, au-delà du malentendu qui a permis d'annexer Descartes à la tradition académique du classicisme français. Ce lien entre l'art d'émerveiller et le rationalisme permet d'impliquer le cartésianisme...
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