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Politische Bildung erfolgt nach wie vor häufig mithilfe von Politikschulbüchern. In diesem Buch werden explorative Analysen sowie Reihen- und auf diesen aufbauende Fallanalysen anhand eines Forschungskorpus von 194 Politikschulbucheinheiten zu der Frage...
Munzo Kim richtet den Blick in diesem Buch mit einem diskursanalytisch ausgerichteten Forschungsdesign auf die inhaltliche und strukturelle Ebene von Erziehung und Bildung in Korea. Um diese Thematik reflektieren zu können, sind Konstruktionen von Erziehung und...
In diesem Buch wird eine qualitativ angelegte empirische Evaluation für die vertiefte Beforschung gelingender Inklusionsentwicklung in Kitas vorgenommen. Durch ein explorativ ausgerichtetes Forschungsverfahren werden Gelingensbedingungen inklusiver Pädagogik...
Das Hochschulrahmengesetz verpflichtet Hochschulen dazu, ihre Studierenden „zu verantwortlichem Handeln in einem freiheitlichen, demokratischen und sozialen Rechtsstaat“ zu befähigen. Vor dem Hintergrund erodierender demokratischer Normen gewinnt dieser...
Dieses Buch untersucht die sprachliche Orientierung und Bewältigungsstrategien türkischstämmiger Grundschulkinder in einem deutschen Schulkontext. Im Zentrum steht eine qualitative Fallstudie aus Hagen, die aufzeigt, wie Kinder zwischen Erst- und...
Erst nachdem die qualitative Forschung sich methodisiert hat, konnte sie sich in der Weise in der Sozial- und insbesondere Bildungswissenschaft etablieren, in der sie es heute ist. Welche Herausforderungen, Begrenzungen und Potenziale aber mit dieser Methodisierung...
Der Kindersport ist sozial ungerecht, da nicht alle Kinder gleichermaßen partizipieren können. Mehr sozial benachteiligte Kinder lassen sich nur durch strukturelle und inszenierungsbezogene Anpassungen erreichen. Im sportwissenschaftlichen Diskurs fehlt es an...
Dieser Sammelband vereint in zehn Kapiteln neue Befunde zum Projekt „PERLE – Persönlichkeits- und Lernentwicklung von Grundschulkindern“. Der Mehrdimensionalität des PERLE-Projekts entsprechend fokussieren die Kapitel nicht nur kognitive Aspekte kindlicher Entwicklung,...
Die Gewährung von Nachteilsausgleich in schulischen Zusammenhängen ist ein komplexer Prozess, insbesondere die Gewährung von Nachteilsausgleich in der gymnasialen Oberstufe ist herausfordernd. Entsprechend ist es sinnvoll, das Mehrebenensystem Schule mit...
Diese Open-Access-Publikation resultiert aus dem ZfE-Forum 2023, das in Kooperation mit dem Frankfurter IDeA-Zentrum durchgeführt wurde, und vereint aktuelle Forschungsergebnisse und praxisorientierte Perspektiven zu Kindern mit erhöhtem Risiko für...
Dieses Open-Access-Buch fragt ausgehend von der Erfahrung des Verfassers als Lehrer an einem öffentlichen Gymnasium nach der Bedeutung des säkularen Feier-Typus „Schulische Adventfeiern“ für den religiösen Kompetenzerwerb beteiligter...
Gegenwärtige Gesellschaften sind grundlegend generational strukturiert. Kinder tragen wie Erwachsene aktiv zur Reproduktion und Transformation dieser Ordnungen bei. Da es sich dabei um machtvolle Ordnungen handelt, die systematisch Ressourcen zuweisen,...
Dieses Buch entwickelt eine Bildungsphilosophie für das Anthropozän und schlägt vor, Bildung im Kontext der gegenwärtigen bioklimatischen Herausforderungen zu betrachten. Bildung wird als politisches Mittel der Wahl angesehen, um den unkontrollierbaren Wandel des...
Dieses Buch präsentiert eine phänomenologisch orientierte Untersuchung von aisthetischen Erfahrungen von Kindern aus dem Geist der Bildungs- und Erziehungstheorie. Auf der Grundlage einer groß angelegten Videoanalyse von Bildungsangeboten in...
Das Buch zeigt schwarz auf weiß: Zwischen dem professionellen, humanistisch orientierten Konzept Soziale Arbeit und den neoliberalen Vorstellungen für eine Soziale Arbeit im Rahmen des aktivierenden Staates bestehen gravierende Unterschiede. Der Text befasst...
Die Herausforderungen des digitalen Transformationsprozesses tangieren das öffentliche und private Leben – davon ist selbstredend auch die Schule und der Unterricht betroffen. Zugleich gilt die Lehrkräftekooperation als eine Möglichkeit, um...
Dieses Buch verdeutlicht das Potenzial künstlerischer Erfahrungen durch die vollständige Identifikation mit dem eigenen Tun und einer Expertise in eigenverantwortlichen Prozessen – essenzielle Faktoren für Bildung und Arbeitswelt. Neben neuen...
Self-Tracking – etwa mit Schrittzählern, Fitness-Apps oder CO2-Trackern – steht exemplarisch für die Messregime in modernen Gesellschaften und ihren Anspruch, Verhalten zu steuern. Die pädagogischen Dimensionen dieser Praktiken sind bislang...
Dieses Buch bietet eine Auseinandersetzung mit dem vieldiskutierten Thema "Bildung" und richtet sich dabei insbesondere an Lehrende und Lernende im Studium Sozialer Arbeit an deutschsprachigen (Fach-)Hochschulen.?Je nach wissenschaftstheoretischem Hintergrund werden...
In der Nachfolge Boyers (1990) und anderer Autor:innen im englischsprachigen Raum hat sich Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) auch im deutschsprachigen Raum nicht als fachspezifische Forschung (Boyer: Scholarship of Discovery), sondern als systematische...
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