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Add to my wish list Programmatik und Praxis der Schulentwicklung Daniel Goldmann Daniel Goldmann rekonstruiert als zentrales Phänomen schulischer Entwicklungspraxis eine hohe Differenz- und Konfliktvermeidung unter Lehrkräften, die die schulentwicklungsbezogenen Aushandlungen stark limitiert. Erklärt wird dieses Phänomen über die mangelnde formale... Publication date: 2016-09-20 Format: PDF Publisher: Springer VS Collection: Rekonstruktive Bildungsforschung Add to basket £35,99

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Programmatik und Praxis der Schulentwicklung

Daniel Goldmann

Daniel Goldmann rekonstruiert als zentrales Phänomen schulischer Entwicklungspraxis eine hohe Differenz- und Konfliktvermeidung unter Lehrkräften, die die schulentwicklungsbezogenen Aushandlungen stark limitiert. Erklärt wird dieses Phänomen über die mangelnde formale...

Publication date: 2016-09-20

Format: PDF

Publisher: Springer VS

Collection: Rekonstruktive Bildungsforschung

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